Давид Газарян с семьей приехал в Украину из Нагорного Карабаха, в начале 90-х, тогда ему было три года. В школу поступил с тремя ровесниками, заканчивает - в одиночестве. Единственный ученик он уже три года. Учителя Давида хвалят: воспитанный, любопытный, старательный.
Валентина Казенная, классный руководитель: «Как ученик он вообще способный. Немножечко, конечно, с математическими науками у него… А история, география, экономика - он очень любил. Каждый день у него, как положено, по расписанию, как у всех, как у обыкновенных классов».
Сам Давид шутит, что учится хуже не мог, даже если бы захотел - шансов, что на уроке не спросят - не было. Случаи, когда не делал домашнее задание, может пересчитать по пальцам. Занятия - как у всех, только учитель сидит не напротив, а рядом, за партой. Правда, педагоги считают, у индивидуального обучения - есть и минусы.
Василий Гринько, директор Старицкой средней школы: «Эта индивидуальная форма обучения не дает возможности ему саморазвиваться. Нет конкуренции среди учащихся, он сам. Он сам. Если бы он был в коллективе – конечно, рост был бы значительный».
Из школы Давид уходит с грустью. Жалко расставаться с друзьями, да и немного пугает взрослая жизнь. Профессию выпускник уже выбрал. Собирается поступать в институт внутренних войск.
Давид Газарян, выпускник Старицкой средней школы: «Нравятся мне военные дела. С детства нравится. Факультет командника, командир».
Директор школы вспоминает: последний раз Старицкая школа выпускала единственного ученика 20 лет назад. Василий Гринько считает, что причина была та же - спад рождаемости. Но директор - оптимист: уже в следующем году аттестаты школа выдаст пяти 11-классникам, а еще через год - уже десяти.
